CH 01 — DEPOIMENTOS
O que dizem as pessoas
que estudaram aqui
Depoimentos de participantes dos três percursos da Ribalta Sul, em diferentes fases e contextos.
← Voltar ao InícioCH 02 — AVALIAÇÕES
Experiências dos participantes
Nunca tinha pisado em nenhum palco e cheguei com bastante resistência para falar em público. O ritmo do Primeiros Passos é mesmo tranquilo — ninguém foi empurrado para fazer nada antes de estar pronto. Saí com mais facilidade de estar num espaço com desconhecidos e de simplesmente estar presente sem me encolher.
Julho de 2025
As saídas de observação de campo foram o que mais me surpreendeu. Você vai a um mercado ou a uma praça com o olhar diferente e começa a perceber coisas no comportamento das pessoas que nunca tinha notado. O dossiê de personagem que construí ao longo das semanas virou um material que guardo com cuidado — é um trabalho real, não um exercício.
Julho de 2025
Oito meses é longo. Isso precisa ser dito com clareza para quem está considerando a Temporada. Mas o que acontece ao longo desse tempo com o grupo é difícil de explicar sem ter vivido — a consistência dos ensaios cria algo que vai além da técnica. Uma coisa que não esperava foi o trabalho com a equipe técnica do teatro parceiro. Isso muda muito o que você entende sobre fazer teatro.
Junho de 2025
Fiz o curso para sair um pouco da rotina, sem expectativa de virar atriz. O grupo pequeno fez toda a diferença — com doze pessoas, você não consegue ficar invisível, mas também não se sente exposta da forma que temia. O facilitador tem uma presença muito calma que ajuda bastante a quem chega com tensão.
Agosto de 2025
As três tutorias individuais foram mais relevantes do que imaginei. É num encontro assim que você percebe o que está fazendo mecanicamente e o que está de fato habitando. A preparadora vocal que integra o curso também traz uma visão diferente — não é sobre projeção de voz, é sobre como a voz carrega intenção. Recomendo sem ressalva para quem passou pelo nível introdutório.
Julho de 2025
Participei de dois ciclos diferentes da Temporada. A sensação de chegar à primeira noite do segundo ciclo sabendo o que vai pela frente é completamente diferente — você percebe o quanto cresceu só de olhar o ponto de partida. O registro escrito de participação que a escola entrega ao final também é algo que valorizo como registro de um processo real.
Agosto de 2025
CH 03 — PERCURSOS
Histórias de percurso
Comunicadora com bloqueio de palco
Uma participante que trabalhava com comunicação corporativa tinha dificuldade específica com o corpo em cena — sabia articular ideias verbalmente, mas se travava fisicamente diante de qualquer plateia.
Primeiros Passos → Construção de Personagem
No primeiro curso, o trabalho foi de presença e escuta sem exigência de resultado. No segundo, construiu um personagem físicamente oposto ao seu padrão habitual — o que exigiu observação ativa e escolhas corporais conscientes.
Após 18 semanas de trabalho
Apresentou a cena final do personagem sem que o travamento aparecesse. Relatou que a diferença não foi técnica, mas de relação com o espaço e com o grupo — já não sentia o palco como julgamento.
"Não esperava que a questão fosse tão física. Achei que era um problema de foco ou de memória. O curso me mostrou que era de corpo — e que dava para trabalhar isso."
Participante sem referência no teatro
Um professor do ensino médio chegou ao curso sem nunca ter assistido a uma produção teatral. O interesse era no trabalho com grupo e na escuta, não na cena propriamente dita.
Primeiros Passos e dois ciclos da Temporada
Completou o introdutório, depois entrou na Temporada Repertório — inicialmente com resistência para assumir papel de maior destaque. No segundo ciclo, assumiu papel protagonista na produção longa.
Após dois anos de vínculo com a escola
Relatou mudança perceptível na condução de aulas — mais capacidade de ler o grupo, de adaptar o ritmo e de lidar com imprevistos sem ansiedade. Atribuiu parte disso ao trabalho de ensemble desenvolvido nas temporadas.
"Comecei sem saber o que era 'estar em cena'. Hoje consigo distinguir quando estou presente de verdade e quando estou operando no automático — e isso serve para o palco e para a sala de aula."
CH 04 — CONTATO
Onde nos encontrar
Telefone
+55 (51) 99347-6208Endereço
Rua Padre Chagas 415Moinhos de Vento, POA
Horário
Ter–Sex: 14h–21h
Sáb: 9h–17h
CH 05 — PRÓXIMO PASSO
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