CH 01 — A ESCOLA
Um espaço de trabalho
para o ator em formação
A Ribalta Sul existe para oferecer condições concretas de estudo teatral — sem atalhos, sem grandes turmas, sem promessas que o processo artístico não comporta.
← Voltar ao InícioCH 02 — HISTÓRIA
Como a Ribalta Sul começou
A Ribalta Sul nasceu da percepção de que Porto Alegre tinha uma cena teatral ativa, mas poucas opções de formação para adultos que queriam aprender sem objetivo profissional imediato — pessoas que simplesmente queriam estar num palco, entender como funciona a construção de um papel e trabalhar com outras pessoas numa linguagem que exige presença e escuta.
O estúdio abriu no bairro Moinhos de Vento com um único programa introdutório e grupos de no máximo doze participantes. Essa limitação não foi um recurso provisório — é um critério de qualidade que permanece até hoje. Cada facilitador da escola conhece o trabalho de cada aluno, o que torna o acompanhamento qualitativamente diferente do que acontece em turmas maiores.
Com o tempo, o programa se expandiu para incluir o Curso de Construção de Personagem e, mais tarde, a Temporada Repertório Sul — um programa de oito meses em que um grupo fixo prepara e apresenta produções reais. Cada nível foi desenvolvido a partir da experiência concreta dos ciclos anteriores.
CH 03 — MISSÃO
O que orienta nosso trabalho
Processo antes de resultado
Nenhum curso da Ribalta Sul promete um produto final vistoso. O que importa é o desenvolvimento que acontece ao longo das semanas — a escuta que se afina, o corpo que ganha mais consciência, a voz que encontra variação.
Grupos que permitem trabalho real
Com no máximo doze pessoas por turma, o facilitador consegue acompanhar cada participante sem depender de fórmulas genéricas. O tamanho do grupo é, também, um critério pedagógico.
Clareza de percurso
Os três programas formam uma sequência coerente. Quem começa no introdutório sabe exatamente o que vem depois e o que precisa desenvolver para seguir em frente, se quiser.
CH 04 — EQUIPE
Quem conduz os cursos
Carla Medeiros
Diretora Artística
Formada em Artes Cênicas pela UFRGS, trabalhou como atriz e diretora em grupos de Porto Alegre por mais de doze anos antes de fundar a Ribalta Sul. Conduz o Curso de Construção de Personagem e a Temporada Repertório.
Rodrigo Fonseca
Facilitador — Turmas Introdutórias
Pedagogo e ator, especializado em trabalho de conjunto com adultos não-atores. Responsável pelo Primeiros Passos no Palco desde a primeira edição do programa. Tem trânsito em teatro comunitário e formação continuada.
Luana Silveira
Preparadora Vocal e Corporal
Fonoaudióloga e professora de movimento cênico. Integra as turmas do Curso de Construção de Personagem com encontros focados na presença vocal e no uso do corpo como instrumento expressivo.
CH 05 — PADRÕES
Como trabalhamos
Ambiente seguro
Os exercícios cênicos são conduzidos respeitando os limites de cada participante. Nenhuma atividade é obrigatória quando o participante não se sente pronto.
Materiais desenvolvidos na escola
Os cadernos de estudo e roteiros de trabalho foram escritos pela própria equipe, a partir da experiência prática com as turmas, e são revisados a cada ciclo.
Avaliação continuada
A equipe se reúne entre ciclos para revisar o que funcionou e o que precisa de ajuste. Os cursos evoluem de acordo com o que o trabalho com os grupos revela.
Privacidade dos participantes
Registros de aula, fotos e vídeos exigem autorização explícita. O processo de cada aluno não é divulgado sem consentimento.
Espaço físico adequado
O estúdio em Moinhos de Vento tem piso específico para trabalho corporal, boa acústica para exercícios vocais e capacidade planejada para grupos de até doze pessoas.
Transparência nos termos
Antes de qualquer matrícula, o participante recebe todas as informações sobre carga horária, valores, política de reposição de aulas e condições de desligamento do curso.
CH 06 — SOBRE O TRABALHO
Teatro como prática, não como produto
Na Ribalta Sul, o trabalho cênico é entendido como uma atividade que se aprende fazendo — e que exige tempo, repetição e contato com outras pessoas dispostas ao mesmo processo. Não há uma fórmula breve para isso, e a escola não tenta criar uma.
Os três percursos disponíveis — de cinco semanas, treze semanas e oito meses — correspondem a fases distintas de envolvimento com a linguagem teatral. Cada um tem um ritmo adequado ao que propõe. O introdutório é deliberadamente lento: os participantes precisam de tempo para se sentir confortáveis no espaço e com os outros antes de qualquer exigência técnica.
O Curso de Construção de Personagem já pressupõe esse conforto básico e avança para território mais técnico: pesquisa, criação de partitura física, trabalho de texto. A relação com o personagem é desenvolvida ao longo de semanas, sem pressa de resultado.
A Temporada Repertório Sul é o nível mais exigente — três noites de ensaio por semana, produção real, tempo em teatro parceiro. É um programa para quem já passou pelos estágios anteriores e quer entender o que é sustentar um processo de trabalho de longa duração com um grupo fixo.
CH 07 — PRÓXIMO PASSO
Quer conhecer o espaço ou saber sobre as próximas turmas?
Entre em contato. Conversamos sobre qual percurso faz sentido para o seu momento.
Entrar em Contato